После «Визитной карточки» педагогов общеобразовательных учреждений ждало «Методическое объединение». Во время этого испытания конкурсант должен вкратце изложить свой педагогический опыт, а самое интересное в этом задании – открытия, которые сделал для себя педагог и сумел воплотить в ежедневную практику.

Тема Татьяны Викторовны Палега – «Использование оздоровительной аэробики для формирования мотивации к урокам физкультуры, сохранения и укрепления здоровья». В результате реализации этой программы, считает учитель, у детей возрос интерес к урокам физкультуры, повысилось качество знаний и средний балл по предмету.

Комплекс самостоятельных практических работ как средство формирования самостоятельности мышления учащихся на уроках информатики представила на суд жюри Евгения Александровна Кудряшова. Самостоятельная работа – это организованная учителем активная мыслительная деятельность учащихся, считает она.

Об информационно-коммуникационных технологиях как ресурсе повышения качества гуманитарного образования говорила Елена Геннадьевна Шиляева. По её мнению, с помощью этих технологий учитель может формировать скорость чтения, умение рассуждать и делать выводы, учит детей творчески и продуктивно выполнять домашние задания.

Вот и закончился первый день нашего конкурса. Согласитесь, все мы ещё раз убедились в том, что сегодня здесь собрались самые умные, самые талантливые учителя, что они все достойны звания «Учитель года», потому что несут свет, доброту, знания самому дорогому, что у нас есть – детям!